NOSSO ARTIGO APRESENTA UM DIAGRAMA METODOLÓGICO SOBRE SÓLIDOS DE PLATÃO DE UM PONTO DE VISTA HISTÓRICO, O QUAL FOI TRABALHADO DURANTE A REGÊNCIA NO MÓDULO I DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UEPB CAMPUS CAMPINA GRANDE. USANDO OS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS NA RESIDÊNCIA, PROPUSEMOS USAR ESSE RECURSO METODOLÓGICO PARA MOSTRAR AOS ALUNOS A LIGAÇÃO DA MATEMÁTICA COM A HISTÓRIA E SUA IMPORTÂNCIA CULTURAL, ENFATIZANDO QUE A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NOS POSSIBILITA COMPREENDER OS DESENVOLVIMENTOS DE CERTOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS E SUAS EVOLUÇÕES. PUDEMOS VERIFICAR AO LONGO DA AULA REMOTA DE NOSSA REGÊNCIA O DESPERTAR DA CURIOSIDADE DOS ALUNOS VIA ESSE RECURSO DIDÁTICO, POIS MUITOS DELES SE ENGAJARAM COM A HISTÓRIA DA ELABORAÇÃO E CONSTRUÇÃO DOS SÓLIDOS DE PLATÃO.