CONCEPÇÕES SOBRE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA
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PARA ISSO, FOI REALIZADA UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA (RSL) NAS BASES DE DADOS: SCIENTIFIC ELECTRONIC LIBRARY ONLINE (SCIELO) E PERIÓDICOS CAPES (COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR). OS TRABALHOS ENCONTRADOS FORAM ORGANIZADOS EM CATEGORIAS DE ANÁLISE CONFORME A METODOLOGIA DE ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA. CONSTATOU-SE QUE AS TECNOLOGIAS AINDA ESTÃO MUITO PRESENTES NAS DEFINIÇÕES DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E QUE É NECESSÁRIO QUE EXISTAM MAIORES ESTUDOS SOBRE A TEMÁTICA DE INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA, TENDO EM VISTA QUE DOS TRABALHOS ENCONTRADOS NA RSL, APENAS QUATRO TRATAVAM-SE DO TEMA NO REFERIDO CAMPO, CONFIGURANDO UMA ESCASSA QUANTIDADE DE ARTIGOS." 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