Artigo Anais I CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

O CONCEITO DE GÊNERO NA VISÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES DO VALE DO MAMANGUAPE-PB

Palavra-chaves: GÊNERO, PROFESSORAS E PROFESSORES, OFICINA DE PESQUISA Comunicação Oral (CO) GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO
"2014-09-18 00:00:00"
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1639
  +table: "artigo"
  +timestamps: false
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #connection: "mysql"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 7536
    "edicao_id" => 23
    "trabalho_id" => 34
    "inscrito_id" => 537
    "titulo" => "O CONCEITO DE GÊNERO NA VISÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES DO VALE DO MAMANGUAPE-PB"
    "resumo" => "RESUMO \tEste artigo analisou o conceito de gênero na visão de professores e professoras da região metropolitana do Vale do Mamanguape. A metodologia adotada fundamentou-se nas oficinas de pesquisa compreendidas como realidades planejadas, em que as pessoas têm oportunidade de refletir, discutir, socializar e avaliar determinados temas e situações-problema. O eixo temático, Gênero e Subjetividade, norteador da oficina oportunizou discutir aspectos da subjetividade de professoras e professores, priorizando o trabalho docente realizado em sala de aula, tendo contraponto a diversidade de gênero. Os dados evidenciaram que professores e professoras têm se preocupado em abordar essa temática em sala de aula, porém essas iniciativas ainda são tímidas. Portanto, faz-se necessário repensar a formação de professoras (es) e os currículos oficiais, da Educação Básica ao Ensino Superior, e sua interface com a diversidade humana."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO"
    "palavra_chave" => "GÊNERO, PROFESSORAS E PROFESSORES, OFICINA DE PESQUISA"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "Modalidade_1datahora_24_05_2014_14_43_55_idinscrito_537_7f6c651fe1bc636ff192ceb713016f2e.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:54"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:12:26"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "HELOÍSA MELO DE ALMEIDA"
    "autor_nome_curto" => "HELOÍSA MELO"
    "autor_email" => "heloisa.pi@hotmail.com"
    "autor_ies" => "UFPB"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-i-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais I CONEDU"
    "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2014
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2014"
    "edicao_logo" => "5e4a0671b0a63_17022020002017.png"
    "edicao_capa" => "5f1848d9ed142_22072020111033.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2014-09-18 00:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 7536
    "edicao_id" => 23
    "trabalho_id" => 34
    "inscrito_id" => 537
    "titulo" => "O CONCEITO DE GÊNERO NA VISÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES DO VALE DO MAMANGUAPE-PB"
    "resumo" => "RESUMO \tEste artigo analisou o conceito de gênero na visão de professores e professoras da região metropolitana do Vale do Mamanguape. A metodologia adotada fundamentou-se nas oficinas de pesquisa compreendidas como realidades planejadas, em que as pessoas têm oportunidade de refletir, discutir, socializar e avaliar determinados temas e situações-problema. O eixo temático, Gênero e Subjetividade, norteador da oficina oportunizou discutir aspectos da subjetividade de professoras e professores, priorizando o trabalho docente realizado em sala de aula, tendo contraponto a diversidade de gênero. Os dados evidenciaram que professores e professoras têm se preocupado em abordar essa temática em sala de aula, porém essas iniciativas ainda são tímidas. Portanto, faz-se necessário repensar a formação de professoras (es) e os currículos oficiais, da Educação Básica ao Ensino Superior, e sua interface com a diversidade humana."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO"
    "palavra_chave" => "GÊNERO, PROFESSORAS E PROFESSORES, OFICINA DE PESQUISA"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "Modalidade_1datahora_24_05_2014_14_43_55_idinscrito_537_7f6c651fe1bc636ff192ceb713016f2e.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:54"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:12:26"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "HELOÍSA MELO DE ALMEIDA"
    "autor_nome_curto" => "HELOÍSA MELO"
    "autor_email" => "heloisa.pi@hotmail.com"
    "autor_ies" => "UFPB"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-i-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais I CONEDU"
    "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2014
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2014"
    "edicao_logo" => "5e4a0671b0a63_17022020002017.png"
    "edicao_capa" => "5f1848d9ed142_22072020111033.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2014-09-18 00:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #classCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  #hidden: []
  #visible: []
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 18 de setembro de 2014

Resumo

RESUMO Este artigo analisou o conceito de gênero na visão de professores e professoras da região metropolitana do Vale do Mamanguape. A metodologia adotada fundamentou-se nas oficinas de pesquisa compreendidas como realidades planejadas, em que as pessoas têm oportunidade de refletir, discutir, socializar e avaliar determinados temas e situações-problema. O eixo temático, Gênero e Subjetividade, norteador da oficina oportunizou discutir aspectos da subjetividade de professoras e professores, priorizando o trabalho docente realizado em sala de aula, tendo contraponto a diversidade de gênero. Os dados evidenciaram que professores e professoras têm se preocupado em abordar essa temática em sala de aula, porém essas iniciativas ainda são tímidas. Portanto, faz-se necessário repensar a formação de professoras (es) e os currículos oficiais, da Educação Básica ao Ensino Superior, e sua interface com a diversidade humana.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.