O CATÁLOGO DE PRODUTOS COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA
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Objetivamos com esse trabalho sugerir os catálogos de produtos como um instrumento didático para o ensino de leitura e escrita, visando assim tornar o ensino de língua mais significativo para o aluno, já que os catálogos de produtos circulam de forma recorrente em suas vidas. Será fundamentado nas teorias de ARANHA(2009), GOMES(2003), MARCUSCHI(2008), entre outras teorias. Podemos perceber que o uso dos catálogos de produtos como instrumento do ensino de leitura e escrita torna-se uma prática inovadora e eficiente em nossas aulas de Língua Portuguesa. O catálogo torna-se uma forma de lançar mão dos conhecimentos que eles já possuem, somando-os as formas argumentativas que os influenciaram desde sempre, mas que eles desconheciam a existência. , o que os influenciam para a conquista do mundo letrado e o desenvolvimento da percepção do mundo mediante ao uso da linguagem, em suas diversas modalidades, na produção dos fazeres sociais." 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