A EDUCAÇÃO INCLUSIVA POR MEIO DOS ACESSOS Á MUSEUS VIRTUAIS
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O PRESENTE ARTIGO OBJETIVA RELACIONAR OS MOVIMENTOS PARA A FORMAÇÃO DE CONHECIMENTO CIBERESPAÇO NO ACESSO À MUSEUS VIRTUAIS E AS RELAÇÕES NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS E AS CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO AMBIENTE VIRTUAL. O TRABALHO ORA APRESENTADO TEM CARÁTER BIBLIOGRÁFICO, UTILIZA-SE DE FONTES DE PESQUISAS DE AUTORES E SUAS ANALISES NOS PROCESSOS COMUNICACIONAL DAS REDES SOCIAIS COMO INSTRUMENTOS PARA O ESTÍMULO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 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