LETRAMENTO LITERÁRIO: UM ESBOÇO INICIAL DE DISCUSSÕES E ABORDAGENS
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A AUS?NCIA DO INCENTIVO AO ENSINO DAS OBRAS LITER?RIAS DURANTE AS AULAS DE L?NGUA PORTUGUESA, TORNA DIF?CIL O DESENVOLVIMENTO DE DISCENTES COMPETENTES NO ENTENDIMENTO DOS M?LTIPLOS CONTEXTOS. ESTA PESQUISA OBJETIVA CONSTRUIR UMA DISCUSS?O ACERCA DO LETRAMENTO LITER?RIO, APRESENTANDO POSS?VEIS FATORES QUE DIFICULTAM A EXECU??O E PERMAN?NCIA DESTE NAS AULAS DE L?NGUA PORTUGUESA, BEM COMO PRETENDE-SE DISCORRER A RESPEITO DE ABORDAGENS QUE POSSAM VIR A COLABORAR NESTE PROCESSO. A PERSPECTIVA METODOL?GICA PRIORIZADA ? DE CAR?TER DESCRITIVO-EXPLORAT?RIO, CONJUNTADA COM UMA REVIS?O DE LITERATURA QUE PARTE DAS COLABORA??ES TE?RICAS INFERIDAS POR: ALVES (2015), COSSON (2014), FILANDRA (2015), FONSECA (2012), KLEIMAN (2004, 2005), ENTRE OUTROS QUE VERSAM SOBRE OS PONTOS ESBO?ADOS. 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