ESTE ARTIGO TEM POR PROPOSTA E OBJETIVO O DE DISCUTIR ACERCA DA PROBLEMÁTICA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS NO CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS-IFAL, SOB O PONTO DE VISTA DOS PROFESSORES E ANALISAR SE EFETIVAMENTE AS NORMATIVAS LEGAIS TÊM SIDO CUMPRIDAS EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE. ESTE TEMA TEM SIDO AMPLAMENTE DEBATIDO POR ESTUDIOSOS DA EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA E PSICOPEDAGOGIA, VISTO QUE A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS SEJAM ELAS FÍSICAS, MENTAIS, AUDITIVAS OU VISUAIS, TEM SIDO UMA REALIDADE CADA VEZ MAIS CONSTANTE EM SALAS DE AULA DO ENSINO INFANTIL, FUNDAMENTAL, MÉDIO OU SUPERIOR.