ESCOLAS DO CAMPO: REDESENHO CURRICULAR ATRAVÉS DO PROJETO HISTÓRIAS DO MEU CAÇUÁ NUMA PESPECTIVA DO PNAIC NO MUNICÍPIO DE POMBAL – PB
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Foram utilizados instrumentos metodológicos de estudos e pesquisas sobre a revisão bibliográfica baseando-se no processo de formação continuada oferecido pelo PNAIC aos professores como também a realização de oficinas específicas para cada realidade escolar, havendo a integração entre as áreas de conhecimento e a valorização da leitura e da escrita como base no processo de alfabetização. Verificou-se após a execução do projeto que houve um avanço no cenário de aprendizagem por meio da expressão oral e do resgate da cultura local desses indivíduos. Isso mostra o quanto é importante trabalhar com projetos na escola." 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