CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA EM DEFICIÊNCIA VISUAL DE SC, SOBRE AS IMPLICAÇÕES DOS ESTÍMULOS DOS SENTIDOS REMANESCENTES PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO ALUNO CEGO
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A PESQUISA TEVE COMO OBJETIVO IDENTIFICAR AS IMPLICAÇÕES QUE OS ESTÍMULOS DOS SENTIDOS REMANESCENTES TRAZEM PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO ALUNO CEGO NA CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES. A PESQUISA É QUALITATIVA E BIBLIOGRÁFICA, QUANTO AOS FINS É DESCRITIVA, QUANTO AOS MEIOS CARACTERIZOU-SE COMO PESQUISA DE CAMPO. O INSTRUMENTO PARA COLETA DE DADOS FOI UM QUESTIONÁRIO. DEPOIS DA PESQUISA FOI POSSÍVEL REAFIRMAR QUE É ESSENCIAL ESTE ESTÍMULO PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DESTAS CRIANÇAS, ASSIM É IMPRESCINDÍVEL QUE OS PROFESSORES RESPONSÁVEIS POR ESTE PROCESSO DOMINEM AS TÉCNICAS E ESTRATÉGIAS RELACIONADAS AOS ESTÍMULOS. PORÉM, ENTRE OS 9 PROFESSORES PARTICIPANTES DA PESQUISA NÃO FICOU EVIDENTE ESTA CLAREZA E CONHECIMENTO." 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