UTILIZAÇÃO DE MAPA CONCEITUAL NO ENSINO DA GENÉTICA.
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PARA SE ALCANÇAR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, MUITAS ABORDAGENS E METODOLOGIAS DE ENSINO PODEM SER UTILIZADAS, A EXEMPLO DOS MAPAS CONCEITUAIS. OS MAPAS CONCEITUAIS COMO RECURSO DIDÁTICO POSSIBILITAM QUE O ESTUDANTE FAÇA CONEXÃO DOS CONCEITOS APRENDIDOS, ESTRUTURANDO DESSA FORMA, O CONHECIMENTO ADQUIRIDO, FACILITANDO SEU ENTENDIMENTO. PORTANTO, O OBJETIVO DESTE TRABALHO É DESCREVER A REALIZAÇÃO DE UM MAPA CONCEITUAL PRODUZIDO DURANTE AS AULAS DA DISCIPLINA DE MÉTODOS DE MELHORAMENTO VEGETAL EM UM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GENÉTICA. A ATIVIDADE FOI REALIZADA COMO PRÉ-REQUISITO PARA APROVAÇÃO NA DISCIPLINA DE MÉTODOS DE MELHORAMENTO VEGETAL OFERTADA EM UM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GENÉTICA. O MAPA CONCEITUAL FOI REALIZADO DE FORMA INDIVIDUAL COM O INTUITO DOS DISCENTES DEMONSTRAREM A PARTIR DA ESQUEMATIZAÇÃO TODOS OS CONHECIMENTOS OBTIDOS DURANTE O SEMESTRE. 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