JOGO COOPERATIVO – ENSINO E JOGOS DE TABULEIROS
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BUSCANDO O EQUILÍBRIO DA FUNÇÃO LÚDICA (DIVERSÃO E PRAZER NO ENVOLVIMENTO COM A IMAGINAÇÃO) E A FUNÇÃO EDUCATIVA (COMPREENSÃO E LEITURA DE MUNDO), CONSIDERAMOS O USO DE JOGOS COMO PERSPECTIVA DE ESTRATÉGIA METODOLÓGICA QUE PODE SER UTILIZADA COMO SUPORTE PARA O DESENVOLVIMENTO SIGNIFICATIVO DE CONTEÚDOS ESPECÍFICOS. NESSE TRABALHO, APRESENTAMOS REFLEXÕES ACERCA DOS JOGOS DE TABULEIRO, SUAS PECULIARIDADES E POTENCIALIDADES NO ÂMBITO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM, A PARTIR DAS ANÁLISES REALIZADAS NO PROJETO DE PESQUISA "JOGOS DE TABULEIROS MODERNOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA" DESENVOLVIDO NA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR PELA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (USP) E NO PROJETO DE EXTENSÃO “JOGO COOPERATIVO” NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS (IFSULDEMINAS) - CAMPUS POUSO ALEGRE." 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