Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online

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      AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMA??O E COMUNICA??O ? TDIC, GANHAM DESTAQUE NA ATUALIDADE\r\n
      COMO FORTES AGENTES COLABORATIVOS E FACILITADORES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE\r\n
      DISCENTES DOS MAIS VARIADOS N?VEIS, APROXIMANDO REALIDADES E FORMANDO NOVAS COMUNIDADES\r\n
      VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. O DOCENTE DO S?CULO XXI GANHA NOVAS POSSIBILIDADES PARA UTILIZAR EM\r\n
      SUA PR?TICA NA SALA DE AULA, EM DIFERENTES REALIDADES COM ?NFASE NAS ESCOLAS P?BLICAS MUNICIPAIS\r\n
      DE EDUCA??O DO CAMPO. O OBJETIVO DESSE ARTIGO ? ABORDAR DIFERENTES REALIDADES E DESTACAR A\r\n
      IMPORT?NCIA DO USO DAS TDIC PARA O DOCENTE DO CAMPO, BEM COMO OS FATORES COLABORATIVOS PARA\r\n
      O DESENVOLVIMENTO DOS SEUS DISCENTES. ESTE ESTUDO TRATA-SE DE UMA PESQUISA DO TIPO ?ESTUDO DE\r\n
      CASO?, COM ABORDAGEM QUALITATIVA, EM UMA ESCOLA DO CAMPO DO MUN?CIPIO DE CORRENTES NO\r\n
      AGRESTE PERNAMBUCANO. DETECTANDO QUE H? UMA RELA??O ENTRE O USO OU N?O DESSES EQUIPAMENTOS\r\n
      TECNOL?GICOS NA QUALIDADE DA AULA MINISTRADA PELOS DOCENTES, TORNANDO AS AULAS MAIS ATRATIVAS.
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