PROFESSORES INICIANTES: A RELEVÂNCIA DE ESTUDOS VOLTADOS AO PROCESSO DE INSERÇÃO DOCENTE
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É UM PERÍODO DELICADO E SINGULAR NO DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DOCENTE, POIS É CARACTERIZADO POR UM PROCESSO DE INQUIETUDES, DESCOBERTAS, APRENDIZAGENS E EXPERIÊNCIAS NUM AMBIENTE GERALMENTE DESCONHECIDO E CONSTITUÍDO POR ALGUNS MECANISMOS BUROCRÁTICOS. ESTA INVESTIGAÇÃO EXPLORATÓRIA APRESENTA UM LEVANTAMENTO REALIZADO EM TRÊS FONTES BRASILEIRAS E TEM COMO FOCO OS PROFESSORES EM INÍCIO DE CARREIRA. AS FONTES PESQUISADAS FORAM: REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BIBLIOTECA DIGITAL SCIELO E REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. A ESCOLHA DOS TRABALHOS FOI ELABORADA AVERIGUANDO A EXISTÊNCIA DO TERMO PROFESSORES INICIANTES EM TÍTULOS, RESUMOS E/OU TRABALHO COMPLETO. 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