PESQUISA BIBLIOGRÁFICA SOBRE PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS NO ENSINO SUPERIOR – UMA ANÁLISE DA AULA EXPOSITIVA, SALA DE AULA INVERTIDA E PBL
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OS DADOS FORAM OBTIDOS A PARTIR DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA DELINEADA NAS BASES DE DADOS (I) CAPES (COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR) E (II) SCIELO (SCIENTIFIC ELECTRONIC LIBRARY ONLINE). DIANTE DOS RESULTADOS ENCONTRADOS A PARTIR DESTA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, FOI POSSÍVEL IDENTIFICAR QUE A METODOLOGIA ATIVA TEM MANIFESTADO INTERESSE NOS PESQUISADORES, CONFORME ANALISAMOS EM SALA DE AULA INVERTIDA E PBL, POR SE ATEREM A MUITOS RELATOS DE EXPERIÊNCIAS. NOTA-SE TAMBÉM, QUE AINDA FALTA UM OLHAR MAIS DIRECIONADO AO CAMPO UNIVERSITÁRIO NO QUE SE COMPETE A APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS, DE MODO QUE O DOCENTE E DISCENTE CONSIGA ASSEVERAR A RELAÇÃO DE ENSINO-APRENDIZAGEM" "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de Professores" "palavra_chave" => "METODOLOGIA DE ENSINO, METODOLOGIA ATIVA, TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV140_MD1_SA1_ID4395_15092020221400.pdf" "created_at" => "2020-11-04 17:47:29" "updated_at" => "2020-11-05 12:22:27" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JESSICA APARECIDA PAULINO FREITAS" "autor_nome_curto" => "JESSICA FREITAS" "autor_email" => "freitasjap@gmail.com" "autor_ies" => "PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS (PUCCAMPINAS)" "autor_imagem" => null "edicao_url" => "anais-vii-conedu---edicao-online" "edicao_nome" => "Anais VII CONEDU - Edição Online" "edicao_evento" => "Congresso Nacional da Educação" "edicao_ano" => 2020 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2020" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "5fa41515b329e_05112020120701.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2020-11-04 09:38:28" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 69291 "edicao_id" => 141 "trabalho_id" => 1822 "inscrito_id" => 4395 "titulo" => "PESQUISA BIBLIOGRÁFICA SOBRE PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS NO ENSINO SUPERIOR – UMA ANÁLISE DA AULA EXPOSITIVA, SALA DE AULA INVERTIDA E PBL" "resumo" => "ESTA PESQUISA TEM COMO OBJETIVO ANALISAR AS METODOLOGIAS DE ENSINO (AULA EXPOSITIVA) E METODOLOGIAS ATIVAS (SALA DE AULA INVERTIDA E PBL) NA PERSPECTIVA DO DOCENTE E DISCENTES AO LABORÁ-LAS, POSSUINDO COMO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 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