Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

O CINEMA COMO MEIO DE ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA.

Palavra-chaves: ENSINO DE ARTES, CINEMA NA EDUCAÇÃO, CINEMA E ARTES, TECNOLOGIA AUDIOVISUAL, EDUCAÇÃO AUDIOVISUAL Pôster (PO) GT 19 - Tecnologias e Educação
"2020-11-04 09:38:28" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 68943
    "edicao_id" => 141
    "trabalho_id" => 876
    "inscrito_id" => 5908
    "titulo" => "O CINEMA COMO MEIO DE ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA."
    "resumo" => """
      SEGUNDO A ABORDAGEM TRIANGULAR É IMPORTANTE QUE NA AULA DE ARTES RESSALTE-SE A IMPORTÂNCIA DO USO PELO DOCENTE DE IMAGENS DO COTIDIANO COMO PUBLICITÁRIAS, JORNALÍSTICAS E DO ENTRETENIMENTO COM A MESMA IMPORTÂNCIA DAS IMAGENS DE GRANDES OBRAS DA HISTÓRIA DA ARTE. O CINEMA DESDE SEU COMEÇO ESTEVE ATRELADO AO ASPECTO COMERCIAL DE ENTRETENIMENTO. ISTO ESTIGMATIZOU DESDE CEDO SUA LEGITIMIDADE COMO FORMA DE ARTE, SENDO VISTO APENAS COMO CURIOSIDADE E LAZER DESTITUÍDO DE PROFUNDIDADE E RELEVÂNCIA CULTURAL. PRETENDE-SE ENTÃO REFORÇAR O CARÁTER DIDÁTICO E EXPANDIR O POTENCIAL INTERPRETATIVO DO USO DO CINEMA NA ABORDAGEM EXPOSITIVA DE PINTURAS EM AULA DE ARTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA, REFORÇANDO A RELEVÂNCIA DA LEITURA E APRECIAÇÃO DE IMAGENS EM AULA, INCLUSIVE AS DO ENTRETENIMENTO E REFORÇAR O VALOR CULTURAL QUE O CINEMA TEM. APONTA-SE QUE DURANTE O CONTATO COM UMA OBRA AUDIOVISUAL O ASPECTO DE FRUIÇÃO CARACTERÍSTICO DE UM ESPETÁCULO CONTRIBUI PARA QUE SEU ESPECTADOR TENHA MAIS BOA VONTADE AO APRECIAR A REPRODUÇÃO DE UMA PINTURA EM UM FILME, PELO MESMO CONTER UM ASPECTO PRAZEROSO QUE REMETE AO LAZER.\r\n
      OBJETIVA-SE ENTÃO DESENVOLVER O USO DO CINEMA EM AULA DE ARTES COMO UM MÉTODO DE APRENDIZADO ARTÍSTICO ATRAVÉS DE UMA METODOLOGIA ESPECÍFICA BASEADA NA ABORDAGEM TRIANGULAR QUE VISA PENSAR O CINEMA NÃO APENAS COMO UMA FERRAMENTA DE AUXÍLIO NO ENSINO DE ARTES, MAS COMO UM MEIO DE APRENDIZADO EM SI.
      """
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "GT 19 - Tecnologias e Educação"
    "palavra_chave" => "ENSINO DE ARTES, CINEMA NA EDUCAÇÃO, CINEMA E ARTES, TECNOLOGIA AUDIOVISUAL, EDUCAÇÃO AUDIOVISUAL"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV140_MD4_SA19_ID5908_28082020183728.pdf"
    "created_at" => "2020-11-04 17:47:29"
    "updated_at" => "2020-11-05 12:22:10"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "LUCIANO DANTAS BUGARIN"
    "autor_nome_curto" => "LUCIANO BUGARIN"
    "autor_email" => "lucianodantas@id.uff.br"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE (UFF)"
    "autor_imagem" => "5f4dcd3903a9e_01092020_012529.jpg"
    "edicao_url" => "anais-vii-conedu---edicao-online"
    "edicao_nome" => "Anais VII CONEDU - Edição Online"
    "edicao_evento" => "Congresso Nacional da Educação"
    "edicao_ano" => 2020
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2020"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "5fa41515b329e_05112020120701.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2020-11-04 09:38:28"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 68943
    "edicao_id" => 141
    "trabalho_id" => 876
    "inscrito_id" => 5908
    "titulo" => "O CINEMA COMO MEIO DE ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA."
    "resumo" => """
      SEGUNDO A ABORDAGEM TRIANGULAR É IMPORTANTE QUE NA AULA DE ARTES RESSALTE-SE A IMPORTÂNCIA DO USO PELO DOCENTE DE IMAGENS DO COTIDIANO COMO PUBLICITÁRIAS, JORNALÍSTICAS E DO ENTRETENIMENTO COM A MESMA IMPORTÂNCIA DAS IMAGENS DE GRANDES OBRAS DA HISTÓRIA DA ARTE. O CINEMA DESDE SEU COMEÇO ESTEVE ATRELADO AO ASPECTO COMERCIAL DE ENTRETENIMENTO. ISTO ESTIGMATIZOU DESDE CEDO SUA LEGITIMIDADE COMO FORMA DE ARTE, SENDO VISTO APENAS COMO CURIOSIDADE E LAZER DESTITUÍDO DE PROFUNDIDADE E RELEVÂNCIA CULTURAL. PRETENDE-SE ENTÃO REFORÇAR O CARÁTER DIDÁTICO E EXPANDIR O POTENCIAL INTERPRETATIVO DO USO DO CINEMA NA ABORDAGEM EXPOSITIVA DE PINTURAS EM AULA DE ARTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA, REFORÇANDO A RELEVÂNCIA DA LEITURA E APRECIAÇÃO DE IMAGENS EM AULA, INCLUSIVE AS DO ENTRETENIMENTO E REFORÇAR O VALOR CULTURAL QUE O CINEMA TEM. APONTA-SE QUE DURANTE O CONTATO COM UMA OBRA AUDIOVISUAL O ASPECTO DE FRUIÇÃO CARACTERÍSTICO DE UM ESPETÁCULO CONTRIBUI PARA QUE SEU ESPECTADOR TENHA MAIS BOA VONTADE AO APRECIAR A REPRODUÇÃO DE UMA PINTURA EM UM FILME, PELO MESMO CONTER UM ASPECTO PRAZEROSO QUE REMETE AO LAZER.\r\n
      OBJETIVA-SE ENTÃO DESENVOLVER O USO DO CINEMA EM AULA DE ARTES COMO UM MÉTODO DE APRENDIZADO ARTÍSTICO ATRAVÉS DE UMA METODOLOGIA ESPECÍFICA BASEADA NA ABORDAGEM TRIANGULAR QUE VISA PENSAR O CINEMA NÃO APENAS COMO UMA FERRAMENTA DE AUXÍLIO NO ENSINO DE ARTES, MAS COMO UM MEIO DE APRENDIZADO EM SI.
      """
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "GT 19 - Tecnologias e Educação"
    "palavra_chave" => "ENSINO DE ARTES, CINEMA NA EDUCAÇÃO, CINEMA E ARTES, TECNOLOGIA AUDIOVISUAL, EDUCAÇÃO AUDIOVISUAL"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV140_MD4_SA19_ID5908_28082020183728.pdf"
    "created_at" => "2020-11-04 17:47:29"
    "updated_at" => "2020-11-05 12:22:10"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "LUCIANO DANTAS BUGARIN"
    "autor_nome_curto" => "LUCIANO BUGARIN"
    "autor_email" => "lucianodantas@id.uff.br"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE (UFF)"
    "autor_imagem" => "5f4dcd3903a9e_01092020_012529.jpg"
    "edicao_url" => "anais-vii-conedu---edicao-online"
    "edicao_nome" => "Anais VII CONEDU - Edição Online"
    "edicao_evento" => "Congresso Nacional da Educação"
    "edicao_ano" => 2020
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2020"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "5fa41515b329e_05112020120701.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2020-11-04 09:38:28"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 04 de novembro de 2020

Resumo

SEGUNDO A ABORDAGEM TRIANGULAR É IMPORTANTE QUE NA AULA DE ARTES RESSALTE-SE A IMPORTÂNCIA DO USO PELO DOCENTE DE IMAGENS DO COTIDIANO COMO PUBLICITÁRIAS, JORNALÍSTICAS E DO ENTRETENIMENTO COM A MESMA IMPORTÂNCIA DAS IMAGENS DE GRANDES OBRAS DA HISTÓRIA DA ARTE. O CINEMA DESDE SEU COMEÇO ESTEVE ATRELADO AO ASPECTO COMERCIAL DE ENTRETENIMENTO. ISTO ESTIGMATIZOU DESDE CEDO SUA LEGITIMIDADE COMO FORMA DE ARTE, SENDO VISTO APENAS COMO CURIOSIDADE E LAZER DESTITUÍDO DE PROFUNDIDADE E RELEVÂNCIA CULTURAL. PRETENDE-SE ENTÃO REFORÇAR O CARÁTER DIDÁTICO E EXPANDIR O POTENCIAL INTERPRETATIVO DO USO DO CINEMA NA ABORDAGEM EXPOSITIVA DE PINTURAS EM AULA DE ARTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA, REFORÇANDO A RELEVÂNCIA DA LEITURA E APRECIAÇÃO DE IMAGENS EM AULA, INCLUSIVE AS DO ENTRETENIMENTO E REFORÇAR O VALOR CULTURAL QUE O CINEMA TEM. APONTA-SE QUE DURANTE O CONTATO COM UMA OBRA AUDIOVISUAL O ASPECTO DE FRUIÇÃO CARACTERÍSTICO DE UM ESPETÁCULO CONTRIBUI PARA QUE SEU ESPECTADOR TENHA MAIS BOA VONTADE AO APRECIAR A REPRODUÇÃO DE UMA PINTURA EM UM FILME, PELO MESMO CONTER UM ASPECTO PRAZEROSO QUE REMETE AO LAZER. OBJETIVA-SE ENTÃO DESENVOLVER O USO DO CINEMA EM AULA DE ARTES COMO UM MÉTODO DE APRENDIZADO ARTÍSTICO ATRAVÉS DE UMA METODOLOGIA ESPECÍFICA BASEADA NA ABORDAGEM TRIANGULAR QUE VISA PENSAR O CINEMA NÃO APENAS COMO UMA FERRAMENTA DE AUXÍLIO NO ENSINO DE ARTES, MAS COMO UM MEIO DE APRENDIZADO EM SI.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.