O BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS: A COMPREENSÃO DE GESTORAS DE UM CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL
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PARA ISSO, FORAM REALIZADAS OBSERVAÇÕES NO ESPAÇO DO CREI, BEM COMO ENTREVISTAS COM AS GESTORAS, SENDO UTILIZADA A ANÁLISE DE CONTEÚDO PARA DISCUSSÃO DOS DADOS CONSTRUÍDOS. OBSERVOU-SE QUE A EQUIPE DA INSTITUIÇÃO ESTIMULA O BRINCAR NOS DIVERSOS ESPAÇOS, E QUE AS GESTORAS RECONHECEM A IMPORTÂNCIA DESSA ATIVIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL, APRESENTANDO CONHECIMENTOS TEÓRICOS TANTO QUANTO DOS DOCUMENTOS NORMATIVOS. DESTACAM, AINDA, A OBSERVAÇÃO DO BRINCAR UM MEIO PARA O EDUCADOR CONHECER LIMITES E AVANÇOS DAS CRIANÇAS, E O PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES LÚDICAS COMO NECESSÁRIOS PARA OPORTUNIZAR NOVAS APRENDIZAGENS, RECONHECENDO AINDA O BRINCAR LIVRE COMO POTENCIALIZADOR DO DESENVOLVIMENTO." 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