CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A AVALIAÇÃO
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ASSIM, OS PRINCIPAIS RESULTADOS FORAM QUE O PRINCIPAL INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO UTILIZADO PELOS PROFESSORES PESQUISADOS FOI A PROVA. VERIFICOU-SE QUE AS PROVAS, ATIVIDADES PRÁTICAS, AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA, SEMINÁRIOS OBTIVERAM TODOS OS PESOS IGUAIS NO PROCESSO AVALIATIVO. NESTE SENTIDO, TEM-SE COMO CONSIDERAÇÃO FINAL DESTA PESQUISA QUE EMBORA OS PROFESSORES UTILIZEM DIVERSAS FORMAS DE AVALIAÇÃO COM IGUAL PESO, A PROVA CONTINUA SENDO O PRINCIPAL INSTRUMENTO AVALIATIVO, SUGERINDO QUE ATUALMENTE PREDOMINA-SE O MÉTODO TRADICIONAL EM AVALIAR OS ALUNOS. ASSIM, O PRESENTE TRABALHO RECOMENDA: A AVALIAÇÃO É UMA QUESTÃO QUE MERECE A REFLEXÃO DOS PROFESSORES, QUE DEVEM SE QUESTIONAR SOBRE OS INSTRUMENTOS UTILIZADOS, SUA PRODUÇÃO, A FREQUÊNCIA EM QUE OCORREM, OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E OS SEUS OBJETIVOS." 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