MODELO PEDAGÓGICO SENAC: CONCEPÇÕES E PRINCÍPIOS
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NESSE\r\n SENTIDO, O PRESENTE TRABALHO PROPÕE FAZER UMA ANÁLISE SOBRE O MODELO PEDAGÓGICO VIGENTE NA\r\n INSTITUIÇÃO, APRESENTANDO AS CONCEPÇÕES E PRINCÍPIOS QUE DEFINEM E REGULAM ESTA INICIATIVA. PARA\r\n TANTO, O TRABALHO CARACTERIZA-SE COMO UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA A PARTIR DA COLEÇÃO DOS\r\n DOCUMENTOS TÉCNICOS DO SENAC (2015 E 2017), AS DIRETRIZES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO SENAC\r\n (2014), AS DIRETRIZES DO MODELO PEDAGÓGICO (2018) E OUTROS DOCUMENTOS QUE CONTEMPLAM A\r\n TEMÁTICA. OS RESULTADOS IDENTIFICAM QUE A UNIFICAÇÃO DO MODELO PEDAGÓGICO SENAC REPRESENTA\r\n UM MARCO NA INSTITUIÇÃO POIS PERMITE A CONVERGÊNCIA DE ESFORÇOS DOS DEPARTAMENTOS REGIONAIS\r\n PARA OTIMIZAR RECURSOS, UMA VEZ QUE REDUZ OS CUSTOS DE ELABORAÇÃO, PRODUÇÃO E DESENVOLVIMENTO\r\n DOS CURSOS COM VALIDADE NACIONAL. 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