ESCOLA REGULAR E ATENDIMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR: UM VÍNCULO MAIS QUE NECESSÁRIO
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ANALISAR O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO E AS RELAÇÕES ENTRE O ATENDIMENTO HOSPITALAR E A ESCOLA REGULAR, RESSALTANDO OS CAMINHOS TRILHADOS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS-PACIENTES, E AS RESPONSABILIDADES DOS PARES. AS QUESTÕES NORTEADORAS SE SOLIDIFICAM A PARTIR DOS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS: COMO DEVE SER ESTABELECIDO O VÍNCULO ENTRE A ESCOLA REGULAR E O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR? COMO FOMENTAR ESTE VÍNCULO, FORTALECENDO A EDUCAÇÃO FORMAL DENTRO DOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS? ENQUANTO PROFESSORAS-PESQUISADORAS ADOTAMOS TEÓRICO-METODOLOGICAMENTE A POSTURA FREIREANA, E AUTORES QUE VERSAM ACERCA DO DIREITO À EDUCAÇÃO, ALÉM DE DOCUMENTOS OFICIAIS. DEFENDEMOS A ESCOLARIZAÇÃO PARA O ALUNO ENFERMO, ONDE O PROFESSOR É ELO IMPORTANTE ENTRE A VIDA ESCOLAR E A VIDA FORA DO HOSPITAL. AINDA SOBRE O MÉTODO, FOI UTILIZADA A ABORDAGEM QUALITATIVA TENDO COMO INSTRUMENTOS, COLETA DE DADOS E INVESTIGAÇÕES ATRAVÉS DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. A NOSSA LEGISLAÇÃO DETERMINA O DIREITO DE EDUCAÇÃO PARA TODOS. 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