EDUCAÇÃO MUSEAL ON LINE: COM OU PARA O PÚBLICO?
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DESSA FORMA, DURANTE A PANDEMIA, ACOMPANHAMOS AS ATIVIDADES CRIADAS POR ALGUNS MUSEUS DO RIO DE JANEIRO E APRESENTAMOS NESSE ARTIGO A EXPERIÊNCIA DO MUSEU DE ASTRONOMIA E AFINS (MAST)/RJ COMO OBJETO DE PESQUISA. PORTANTO, ESSA PESQUISA TEM UM CARÁTER EXPLORATÓRIO E QUALITATIVO, BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL. COMO REFERENCIAL TEÓRICO, BASEAMO-NOS EM CASTELLS (2003), JOHNSON (2003), KöPTCKE (2012), ENTRE OUTROS. OS RESULTADOS POSITIVOS DO PROJETO DEMONSTRAM A CAPACIDADE DE ADAPTAÇÃO DOS MUSEUS E A POTENCIALIDADE DAS AÇÕES EDUCATIVAS ONLINE NA DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO CULTURAL." 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