EDUCAÇÃO DO CAMPO E A CLASSE MULTIETÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO DESSA PESQUISA FOI ESCOLHIDO LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO, UMA BREVE EXPOSIÇÃO DO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E DA EDUCAÇÃO INFANTIL; A OBSERVAÇÃO NA CLASSE MULTIETÁRIA E ENTREVISTA COM A PROFESSORA ATUANTE NESSA CLASSE. O RESULTADO QUE A PESQUISA MOSTROU FOI QUE: A PROFESSORA DESSA CLASSE MULTIETÁRIA CRIA UMA FORMA PRÓPRIA PARA DESENVOLVER O TRABALHO VOLTADO AO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS; A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CAMPO É DE MUITA IMPORTÂNCIA PARA AS COMUNIDADES DO CAMPO E QUE A APRENDIZAGEM ACONTECE NESSE CONTEXTO DE CLASSE MULTIETÁRIA." 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