O PRESENTE ESTUDO, DE CUNHO BIBLIOGRÁFICO, OBJETIVA ESTABELECER UM DIÁLOGO ACERCA DA DIVERSIDADE DE GÊNERO, TENDO COMO FOCO AS MULHERES, NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, RELACIONANDO O DEBATE AO SETOR DE JOGOS DIGITAIS NO BRASIL, COMPREENDIDO COMO UMA ÁREA DE SEGMENTAÇÃO MASCULINA. PERCEBE-SE DIVISÕES FUNDADAS POR GÊNERO NO MUNDO DO TRABALHO E NO SISTEMA EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO, CONSTITUINDO-SE EM DESAFIOS PARA O ENSINO NACIONAL. AS REPRODUÇÕES DESIGUAIS CONDICIONADAS AO GÊNERO AMPLIFICAM AS RELAÇÕES DE PODER, INTENSIFICANDO A SUBORDINAÇÃO E PREJUDICANDO AS MULHERES. CABE AOS ESTABELECIMENTOS COMPREENDER DE FORMA CRÍTICA AS MUDANÇAS HISTÓRICO-SOCIAIS, TENDO EM VISTA O IMPACTO DA CULTURA NO AMBIENTE ESCOLAR, VISANDO A TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE NA PERSPECTIVA DA IGUALDADE E DA JUSTIÇA SOCIAL.