Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE YOUTUBE E INFÂNCIAS CONTEMPORÂNEAS

Palavra-chaves: YOUTUBE, INFÂNCIAS, CULTURA, MÍDIA, PÓS-MODERNIDADE. Comunicação Oral (CO) GT 19 - Tecnologias e Educação
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Publicado em 04 de novembro de 2020

Resumo

O OBJETIVO DESTE TRABALHO É DISCUTIR ACERCA DE TEMAS QUE RELACIONAM-SE ÀS INFÂNCIAS CONTEMPORÂNEAS E A UTILIZAÇÃO DE PLATAFORMAS DIGITAIS, MAIS ESPECIFICAMENTE, O YOUTUBE. A FIM DE TECER ESTE DIÁLOGO, NOS REFERENCIAMOS EM AUTORES COMO MOMO (2014), SILVA (2005), VEIGA-NETO (2002), BAUMAN (2001), JENKINS (2008), DALETHESE (2017), DENTRE OUTROS, E ADOTAMOS A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA COMO METODOLOGIA. A PARTIR DESTE ESTUDO, COMPREENDEMOS QUE A CULTURA É CENTRAL NA HUMANIDADE, BEM COMO ORGANIZA O PENSAMENTO DAS SOCIEDADES - INVENTA FORMAS DE SER E DE AGIR, ATUANDO NA FORMAÇÃO DE SUBJETIVIDADES E IDENTIDADES. A EDUCAÇÃO TAMBÉM ACONTECE POR MEIO DA CULTURA E O YOUTUBE, ENQUANTO ARTEFATO CULTURAL, PRODUZ SENTIDO, FORMA SUJEITOS, IDENTIDADES E SIGNIFICADOS. POR ISSO, ESSE OBJETO EDUCA, AINDA QUE, EM MUITOS CASOS, NÃO ESTEJA DENTRO DA ESCOLA. DESTACAMOS, PORTANTO, A IMPORTÂNCIA DE REFLETIRMOS E PROBLEMATIZARMOS AS RELAÇÕES ENTRE AS CRIANÇAS E A MÍDIA A FIM DE CONTRIBUIRMOS PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CRÍTICOS E CONSCIENTES.

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