A TRANSVERSALIDADE TRABALHADA A PARTIR DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
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A AMOSTRA SELECIONADA PARA ESTA PESQUISA DE CAMPO ENVOLVE ESTUDANTES NA FAIXA ETÁRIA ENTRE 7 E 9 ANOS, MATRICULADOS NUMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE MACEIÓ. DÁ-SE DESTAQUE ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, POSSIBILITANDO A (RE)CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS E JUÍZOS DE VALOR A PARTIR DA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS DIANTE DE UMA PERSPECTIVA LÚDICA, ATRAENTE E PARTICIPATIVA DO CORPO ESTUDADO. TRABALHOU-SE ASPECTOS ENVOLVENDO INCLUSÃO SOCIAL, HIGIENE PESSOAL E A DESCONSTRUÇÃO DA VIOLÊNCIA. PARA EMBASAR À PROPOSTA FORAM UTILIZADOS AUTORES NACIONAIS E INTERNACIONAIS, ALÉM DE DOCUMENTOS EDUCACIONAIS OFICIAIS EM VIGOR." 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