ESTE ARTIGO OBJETIVA COMPREENDER O PAPEL DA MÍDIA NO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM MERCADORIA. O ARTIGO CONTEMPLA UMA PESQUISA DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA, COM UMA ABORDAGEM ESSENCIALMENTE QUALITATIVA. QUANTO AO MÉTODO EMPREGADO, O TRABALHO FOI CONDUZIDO SOB A PERSPECTIVA DO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO. O REFERENCIAL TEÓRICO CONTEMPLA OS FUNDAMENTOS DOS AUTORES: MARX (2013); CHAUÍ (2000); GONNET (2004); SECCHI (2014) E LIBÂNEO (2013). OS RESULTADOS APONTAM QUE A MÍDIA AFETA OS VALORES SOCIAIS E COLABORA, ASSIM, PARA TRANSFORMAR A EDUCAÇÃO EM MERCADORIA, CONFORME LÓGICA NEOLIBERAL DO ATUAL CONTEXTO. NO ENTANTO, FAZ-SE NECESSÁRIA UMA EDUCAÇÃO QUE PROMOVA UMA LEITURA CRÍTICA DE MUNDO PARA SUPERAR A ATUAL LÓGICA VIGENTE.