A PERSPECTIVA DO CONHECIMENTO DE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO SOBRE O VÍRUS DA IMUNODEFICIÊNCIA HUMANA – HIV
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ASSIM, OBJETIVOU-SE IDENTIFICAR EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE TRÊS ESCOLAS PÚBLICAS DO RIO GRANDE DO NORTE, A POSTURA DE CONHECIMENTO E COMPORTAMENTO SOBRE COMO TRATAR DO RESPECTIVO TEMA, COMO FORMA DE AGREGAR O CONHECIMENTO SOBRE HIV/AIDS ATRELANDO OS CONHECIMENTOS DE SUA FORMAÇÃO DE ENSINO. O ESTUDO FOI REALIZADO COM 45 ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE TRÊS ESCOLAS PÚBLICAS (15 ALUNOS PARA CADA ESCOLA) LOCALIZADAS NO RIO GRANDE DO NORTE. FOI REALIZADA UMA PESQUISA DE FORMA DE ENTREVISTA ELABORADA, ATRAVÉS DO PREENCHIMENTO DE SEUS COLABORADORES ANÔNIMOS. A ENTREVISTA FOI FEITA DE FORMA ESTRUTURAL COM BASE NO QUE OS COLABORADORES PODEM CONHECER SOBRE O TEMA HIV/AIDS. NA IDENTIFICAÇÃO DOS PERFIS E PARA APRESENTAÇÃO DOS DADOS DEMOGRÁFICOS CONSIDERARAM-SE AS QUESTÕES RELATIVAS PARA À IDADE E EDUCAÇÃO SEXUAL NO AMBIENTE ESCOLAR. 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