O NOVO CORDEL NAS TURMAS DE EJA: UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA NO MUNICÍPIO DE LAGOA SECA- PB
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DESSA FORMA, PROPOMOS O TRABALHO COM CORDEL COMO FORMA DE DESPERTAR O SENSO CRÍTICO DO ALUNO, BEM COMO SUA CAPACIDADE DE OBSERVAÇÃO DA REALIDADE SOCIAL, HISTÓRICA, POLÍTICA E ECONÔMICA, PRINCIPALMENTE NA REGIÃO NORDESTE, POR SER O LOCAL EM QUE ESSA MANIFESTAÇÃO POPULAR ENCONTROU MAIOR FACILIDADE DE PROPAGAÇÃO NO BRASIL. NESTA PERSPECTIVA, PARTIMOS DA OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DO 2º SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EM SUA AÇÃO DOCENTE FRENTE AO TRABALHO COM A LEITURA DE TEXTOS; BEM COMO DA ADOÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO QUE PERMITISSE INTERROGAR O PROFISSIONAL SOBRE SUA PRÁTICA DE TRABALHO COM A LEITURA DO CORDEL, CUJAS RESPOSTAS VERIFICARAM A NECESSIDADE DE ELABORAÇÃO DE UMA TOMADA DE AÇÃO QUE POSSIBILITOU TRABALHAR A LITERATURA NUMA INTERDEPENDÊNCIA ENTRE O CONTEXTO SÓCIO-HISTÓRICO E O GÊNERO LITERÁRIO." 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