A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA ABORDAGEM CRITICA REFLEXIVA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DESTA FERRAMENTA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.
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DIANTE DESTA AFIRMAÇÃO PRETENDE-SE COM ESTE ARTIGO, LANÇAR UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, TRAZENDO UMA ABORDAGEM CRÍTICA REFLEXIVA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DESTA FERRAMENTA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, BUSCANDO ENTENDER SEUS BENEFÍCIOS DE ACORDO COM AS TEORIAS DE DIVERSOS AUTORES QUE ABORDAM A TEMÁTICA. APRESENTANDO O TEMA INICIALMENTE COM A CONCEITUAÇÃO DA LUDICIDADE, DISCORRENDO SOBRE SUAS VANTAGENS MEDIANTE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA A AQUISIÇÃO DA SABEDORIA DO\r\n INDIVÍDUO.TENDO COMO OBJETIVO GERAL, COMPREENDER COMO A LUDICIDADE AUXILIA NESTE PROCESSO POR INTERMÉDIO DAS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA OBTENÇÃO DE NOVOS CONHECIMENTOS RELACIONADOS AO EDUCANDO.PORTANTO, ESTE TRABALHO É RESULTADO DE UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO QUALITATIVO DO PONTO DE VISTA DE NATUREZA BÁSICA E DE REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS EXPLORATÓRIOS BASEADO EM ARTIGOS CIENTÍFICOS, LIVROS E PESQUISAS SOBRE A TEMÁTICA. 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