A GAMIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO: OS REFLEXOS DA INDÚSTRIA 4.0 NOS PROCESSOS DE ENSINO
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O OBJETIVO PRIMORDIAL DESTE ESTUDO É DISCUTIR SOBRE A APRENDIZAGEM POR MEIO DE JOGOS DIGITAIS (GAMES), BEM COMO, ELENCAR OS BENEFÍCIOS E OS RECEIOS DO USO DESSA FERRAMENTA NO ENSINO-APRENDIZAGEM. REALIZOU-SE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA EM ACERVOS E NA INTERNET CONSIDERANDO AS CONTRIBUIÇÕES DE AUTORES COMO: SCHWAB (2016), GAROFALO (2018), MENEZES (2018), SILVA (2019), DENTRE OUTROS. CONCLUIU-SE QUE, A GAMIFICAÇÃO PODE PERMITIR QUE OS DISCENTES APRENDAM COISAS DIFERENTES, DE MODOS DIFERENTES, POR MEIO DE EXPERIÊNCIAS, JOGOS, PROJETOS, VIRTUALIZAÇÕES E TESTES. ALÉM DOS BENEFÍCIOS, BUSCOU-SE ELENCAR AS PREOCUPAÇÕES EXISTENTES EM TORNO DO TEMA. ASSIM, FOI RESSALTADA A MANEIRA COMO OS PROFESSORES TRABALHARÃO A GAMIFICAÇÃO, VISTO QUE, NÃO ADIANTARÁ A TECNOLOGIA DENTRO DAS ESCOLAS, SE A MANEIRA COMO OS CONTEÚDOS SÃO TRABALHADOS EM AULA SE MANTIVER A MESMA. 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