UNIVERSIDADE E ESCOLA: EM BUSCA DE UM DIÁLOGO
"2020-06-12 14:42:08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
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CIENTE DE TAL REALIDADE ESTE TRABALHO TRAZ PARA O ÂMBITO ACADÊMICO A DISCUSSÃO ACERCA DA NECESSIDADE DE QUE SEJA INTENSIFICADA A INTERLOCUÇÃO ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA. METODOLOGIA: FOI REALIZADO UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO COM APORTE TEÓRICO NOS SEGUINTES AUTORES: SOUSA (2008), MARCONDES (2006), CARVALHO (2004), GARCIA (2001), LOIOLA (1991), ENTRE OUTROS. TAMBÉM FOI REALIZADA A CONSULTA E ANÁLISE DOS SEGUINTES DOCUMENTOS: DECLARAÇÃO DE BERLIM SOBRE ACESSO LIVRE AO CONHECIMENTO NAS CIÊNCIAS E HUMANIDADES; DECLARAÇÃO DE SALVADOR SOBRE ACESSO ABERTO: A PERSPECTIVA DOS PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO. QUANTO AOS RESULTADOS, NO CAMPO EDUCACIONAL É POSSÍVEL AFIRMAR QUE POR MEIO DA BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PODEM TER ACESSO AOS CONHECIMENTOS PRODUZIDOS NO ÂMBITO DA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA E MELHORAR DE MODO SUBSTANCIAL SUA FORMAÇÃO DOCENTE. 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