POR UMA EDUCAÇÃO COM SENTIDO: AS CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOEDUCAÇÃO NA PRÁXIS PEDAGÓGICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO FORMAL
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LOGO, A SOCIOEDUCAÇÃO TORNA-SE FERRAMENTA CHAVE PARA ROMPER COM OS PAROXISMOS SOCIAIS, ALÉM DE APRESENTAR NOVAS NARRATIVAS AOS DISCENTES. PARA ISSO, A PRÁXIS PEDAGÓGICA DEVE ESTAR ATRELADA A UMA LENTE EMPODERADORA, QUE REVERBERE EM UMA PRÁTICA DOCENTE COESA COM OS DESAFIOS SOCIAIS CONTEMPORÂNEOS. NOSSO ESTUDO TEM ENQUANTO PROCEDIMENTO METODOLÓGICO UM PROCESSO QUALITATIVO, COM ABORDAGEM NOS DE ESTUDOS ETNOGRÁFICOS, TENDO UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO. VALE FRISAR QUE TAL ESTUDO DERIVA DE NOSSA PESQUISA NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (PPGDH). 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