EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PONTO DE PARTIDA PARA O
ENSINO DE VALORES NA ESCOLA
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A METODOLOGIA DE CARÁTER\r\n QUALITATIVO E BIBLIOGRÁFICO UTILIZA COMO REFERENCIAL TEÓRICO OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (DOS\r\n TEMAS TRANSVERSAIS: ÉTICA E MEIO AMBIENTE) - PCN (1998) E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR –\r\n BNCC (2018), DENTRE OUTRAS FONTES DE PESQUISA. OS RESULTADOS APONTAM QUE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL PODE\r\n SER TRABALHADA EM SALA DE AULA DE FORMA INTERDISCIPLINAR COM TEMAS VOLTADOS A PRESERVAÇÃO DA NATUREZA\r\n NO INTUITO DE CONSCIENTIZAR OS ALUNOS SOBRE O RESPEITO AO MEIO AMBIENTE POIS OS SERES HUMANOS DEPENDEM\r\n DA NATUREZA PARA SOBREVIVER. 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