REFLEXÕES SOBRE A ATUAÇÃO DOS BOLSISTAS DO PIBID NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO PONTO DE VISTA DO DOCENTE.
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DE NATUREZA QUALITATIVA CONFIGURA-SE COMO UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. PARA A ELABORAÇÃO DO MESMO FORAM CONSULTADOS AUTORES, TAIS COMO: FREIRE (2003), PIMENTA E ALMEIDA (2009), SEFFNER (2010) ENTRE OUTROS. DURANTE A EXPERIÊNCIA ACONTECERAM MOMENTOS DE AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS TANTO NA REFERIDA CRECHE QUANTO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CAMPUS III. POR FIM, REAL?AMOS A RELEVÂNCIA DESSA EXPERIÊNCIA ? DOCÊNCIA, POIS A PARTIR DAS VIVÊNCIAS EM SALA DE AULA, ATRAVÉS DE DINÂMICAS DE TRABALHO DOCENTE, O QUE POSSIBILITOU CONHECER FORMAS DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM RELAÇÃO ÀS DIFICULDADES DOS ALUNOS, BEM COMO AS RELAÇÕES ENTRE OS CONTEÚDOS E O TRABALHO VIABILIZADO POR MEIO LÚDICO." 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