CRIANDO E REUTILIZANDO NA ESCOLA: UM CAMINHO PARA A SUSTENTABILIDADE
"2019-11-08 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 64444 "edicao_id" => 116 "trabalho_id" => 177 "inscrito_id" => 891 "titulo" => "CRIANDO E REUTILIZANDO NA ESCOLA: UM CAMINHO PARA A SUSTENTABILIDADE" "resumo" => "O HOMEM TEM DEGRADADO CADA VEZ MAIS O MEIO AMBIENTE ATRAVÉS DA PRODUÇÃO INTENSA DE RES?DUOS SÓLIDOS EM VIRTUDE DO CRESCIMENTO POPULACIONAL E INDUSTRIAL, ASSIM COMPROMETENDO A CAPACIDADE SUPORTE DOS SISTEMAS NATURAIS. DIANTE DISSO, SURGE A PEDAGOGIA DOS 3RS (REDUZIR, REUTILIZAR, RECICLAR) COMO ALTERNATIVA PARA REDUÇÃO DOS RES?DUOS SÓLIDOS. SENDO UM DOS MAIORES DESAFIOS ATUAIS FORMAR E MANTER COMUNIDADES SUSTENT?VEIS. TENDO EM VISTA ISSO, A ESCOLA PODE SER UM ESPAÇO CATALISADOR, POIS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO ? POSSÍVEL ESTIMULAR A CIDADANIA CONSCIENTE. ISSO LEVOU AO INTERESSE DE UTILIZAR A VIVÊNCIA ENQUANTO BOLSISTA NO PROGRAMA DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA INSERIR A PEDAGOGIA DOS 3R?S, MAS PRECISAMENTE FOCANDO NO PROCESSO DE REUTILIZAÇÃO DOS RES?DUOS SÓLIDOS COMO FORMA DE ESTIMULAR A CONSCIENTIZAÇÃO DOS ALUNOS ACERCA DOS DIVERSOS TEMAS QUE ENVOLVEM A CRISE AMBIENTAL ATUAL. O OBJETIVO DO ARTIGO ? RELATAR COMO OCORREU E QUAIS FORAM OS RESULTADOS DE UMA ATIVIDADE DE CONSTRUÇÃO DE OBJETOS ?TEIS ATRAVÉS DA TRANSFORMAÇÃO E CUSTOMIZAÇÃO DE RES?DUOS SÓLIDOS NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS, COM UMA TURMA DO OITAVO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, NA ESCOLA E.M.E.F. CEAI GOVERNADOR ANTÔNIO MARIZ, NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE - PB. ATRAVÉS DA ATIVIDADE FORAM PRODUZIDOS VÁRIOS OBJETOS COM DIFERENTES FUNÇÕES, ALÉM DISSO, A PROPOSTA ESTIMULOU NOS ALUNOS A AUTENTICIDADE, RESPONSABILIDADE, CRIATIVIDADE E COLETIVIDADE. TODOS ESSES FATORES SÃO DE EXTREMA IMPORTÂNCIA PARA A BUSCA DA CONSCIÊNCIA SUSTENT?VEL, POIS LEVAM OS ALUNOS A SEREM ATIVOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E FAZEM COM QUE ELES SE SINTAM CAPAZES DE GERAR TRANSFORMAÇÕES." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT-01 – Ensino de Biologia: perspectivas formativas entre a universidade e a escola" "palavra_chave" => "REUTILIZAR, CRIATIVIDADE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIÊNCIAS, CIÊNCIAS" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV134_MD4_SA17_ID891_15102019160114.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:54:00" "updated_at" => "2020-06-10 12:21:26" "ativo" => 1 "autor_nome" => "BRUNNA ELLEN SANTOS DE OLIVEIRA " "autor_nome_curto" => "BRUNNA ELLEN " "autor_email" => "bruninhahellenotm@gmail.c" "autor_ies" => "UEPB" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vii-enid---v-enfoprof---uepb" "edicao_nome" => "Anais VII ENID & V ENFOPROF / UEPB" "edicao_evento" => "VII Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & V Encontro de Formação de Professores da Educação Básica / UEPB" "edicao_ano" => 2019 "edicao_pasta" => "anais/enid/2019" "edicao_logo" => "5e4a15c59f514_17022020012541.png" "edicao_capa" => "5f1854c45d3d4_22072020120124.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2019-11-08 00:00:00" "publicacao_id" => 13 "publicacao_nome" => "Revista ENID UEPB" "publicacao_codigo" => "2318-7379" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 64444 "edicao_id" => 116 "trabalho_id" => 177 "inscrito_id" => 891 "titulo" => "CRIANDO E REUTILIZANDO NA ESCOLA: UM CAMINHO PARA A SUSTENTABILIDADE" "resumo" => "O HOMEM TEM DEGRADADO CADA VEZ MAIS O MEIO AMBIENTE ATRAVÉS DA PRODUÇÃO INTENSA DE RES?DUOS SÓLIDOS EM VIRTUDE DO CRESCIMENTO POPULACIONAL E INDUSTRIAL, ASSIM COMPROMETENDO A CAPACIDADE SUPORTE DOS SISTEMAS NATURAIS. DIANTE DISSO, SURGE A PEDAGOGIA DOS 3RS (REDUZIR, REUTILIZAR, RECICLAR) COMO ALTERNATIVA PARA REDUÇÃO DOS RES?DUOS SÓLIDOS. SENDO UM DOS MAIORES DESAFIOS ATUAIS FORMAR E MANTER COMUNIDADES SUSTENT?VEIS. TENDO EM VISTA ISSO, A ESCOLA PODE SER UM ESPAÇO CATALISADOR, POIS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO ? POSSÍVEL ESTIMULAR A CIDADANIA CONSCIENTE. ISSO LEVOU AO INTERESSE DE UTILIZAR A VIVÊNCIA ENQUANTO BOLSISTA NO PROGRAMA DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA INSERIR A PEDAGOGIA DOS 3R?S, MAS PRECISAMENTE FOCANDO NO PROCESSO DE REUTILIZAÇÃO DOS RES?DUOS SÓLIDOS COMO FORMA DE ESTIMULAR A CONSCIENTIZAÇÃO DOS ALUNOS ACERCA DOS DIVERSOS TEMAS QUE ENVOLVEM A CRISE AMBIENTAL ATUAL. O OBJETIVO DO ARTIGO ? RELATAR COMO OCORREU E QUAIS FORAM OS RESULTADOS DE UMA ATIVIDADE DE CONSTRUÇÃO DE OBJETOS ?TEIS ATRAVÉS DA TRANSFORMAÇÃO E CUSTOMIZAÇÃO DE RES?DUOS SÓLIDOS NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS, COM UMA TURMA DO OITAVO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, NA ESCOLA E.M.E.F. CEAI GOVERNADOR ANTÔNIO MARIZ, NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE - PB. ATRAVÉS DA ATIVIDADE FORAM PRODUZIDOS VÁRIOS OBJETOS COM DIFERENTES FUNÇÕES, ALÉM DISSO, A PROPOSTA ESTIMULOU NOS ALUNOS A AUTENTICIDADE, RESPONSABILIDADE, CRIATIVIDADE E COLETIVIDADE. TODOS ESSES FATORES SÃO DE EXTREMA IMPORTÂNCIA PARA A BUSCA DA CONSCIÊNCIA SUSTENT?VEL, POIS LEVAM OS ALUNOS A SEREM ATIVOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E FAZEM COM QUE ELES SE SINTAM CAPAZES DE GERAR TRANSFORMAÇÕES." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT-01 – Ensino de Biologia: perspectivas formativas entre a universidade e a escola" "palavra_chave" => "REUTILIZAR, CRIATIVIDADE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIÊNCIAS, CIÊNCIAS" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV134_MD4_SA17_ID891_15102019160114.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:54:00" "updated_at" => "2020-06-10 12:21:26" "ativo" => 1 "autor_nome" => "BRUNNA ELLEN SANTOS DE OLIVEIRA " "autor_nome_curto" => "BRUNNA ELLEN " "autor_email" => "bruninhahellenotm@gmail.c" "autor_ies" => "UEPB" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vii-enid---v-enfoprof---uepb" "edicao_nome" => "Anais VII ENID & V ENFOPROF / UEPB" "edicao_evento" => "VII Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & V Encontro de Formação de Professores da Educação Básica / UEPB" "edicao_ano" => 2019 "edicao_pasta" => "anais/enid/2019" "edicao_logo" => "5e4a15c59f514_17022020012541.png" "edicao_capa" => "5f1854c45d3d4_22072020120124.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2019-11-08 00:00:00" "publicacao_id" => 13 "publicacao_nome" => "Revista ENID UEPB" "publicacao_codigo" => "2318-7379" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }