A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE: O ELO ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA
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UMA DAS AÇÕES QUE INTEGRAM A POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TEM POR OBJETIVO INDUZIR O APERFEIÇOAMENTO DA FORMAÇÃO PRÁTICA NOS CURSOS DE LICENCIATURA, PROMOVENDO A IMERSÃO DO LICENCIANDO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA, A PARTIR DA SEGUNDA METADE DE SEU CURSO. O OBJETIVO GERAL DESTA PESQUISA ? ELUCIDAR OS PRINCIPAIS DESAFIOS, CONTRIBUIÇÕES E A IMPORTÂNCIA DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE TRÊS PRECEPTORES VINCULADOS AO CURSO DE LETRAS ESPANHOL DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA - UEPB. O ARTIGO ENVOLVE UMA ABORDAGEM QUALITATIVA, DESCRITIVA, DO TIPO EXPLORATÓRIA, QUE PERMITE UMA MAIOR FAMILIARIDADE ENTRE O PESQUISADOR E O TEMA PESQUISADO, VISTO QUE ESTE AINDA ? POUCO CONHECIDO, POUCO EXPLORADO. 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