Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

CONTRIBUIÇÕES DA NARRATIVA E DA EXPERIÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Palavra-chaves: NARRATIVA, EXPERIÊNCIA, FORMAÇÃO DOCENTE, PARADIGMA DA RACIONALIDADE TÉCNICA, PARADIGMA DA RACIONALIDADE TÉCNICA Comunicação Oral (CO) GT 01 - Formação de Professores Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

A PRESENTE ESCRITA TEM COMO OBJETIVO REFLETIR SOBRE OS CONCEITOS DE NARRATIVA E EXPERIÊNCIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. PARA TANTO, REALIZAMOS UM ESTUDO TIPICAMENTE BIBLIOGRÁFICO FUNDAMENTADO NOS ESTUDOS DE JOSSO (2010), LARROSA (2002), DELORY-MOMBERGER (2012), NÓVOA (2010), DENTRE OUTROS, POR SEREM ESSENCIAIS AO OBJETIVO A QUE ORA NOS DEDICAMOS. OS RESULTADOS REVELAM QUE SE TORNA URGENTE REPENSAR OS PROCESSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES DE MODO A PROPORCIONAR AOS FORMANDOS, POR MEIO DE SUAS NARRATIVAS E EXPERIÊNCIAS FORMADORAS, A REFLEXÃO DE SUAS TRAJETÓRIAS DE VIDA ATRAVÉS DE UMA ATENÇÃO CONSCIENTE AO CAMINHO PERCORRIDO, DESVELANDO ASSIM OS SEUS PROCESSOS DE AUTOCONHECIMENTO.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.