O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E O CURÍCULO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO POTENCIAL PARA AS AÇÕES DO PIBID
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NOSSO OBJETIVO CONSISTE EM APROFUNDAR OS CONHECIMENTOS SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) E O CURRÍCULO ESCOLAR ENQUANTO INSTRUMENTO POTENCIAL PARA AS AÇÕES DO PIBID/IFPB – SUBPROJETO MATEMÁTICA – CAMPUS CAJAZEIRAS. INICIALMENTE FORAM REALIZADAS VISITAS IN LOCO PARA A AMBIENTAÇÃO DOS ALUNOS BOLSISTAS ENVOLVIDOS NESTA PESQUISA. PARALELAMENTE, FORAM REALIZADOS ESTUDOS SOBRE METODOLOGIAS DE ENSINO APLICADAS À ÁREA DO SUBPROJETO. POR ÚLTIMO, FORAM REALIZADAS ATIVIDADES DE ENSINO EM UMA TURMA DO 7º ANO, SENDO ABORDADO O ESTUDO DOS NÚMEROS RACIONAIS NA FORMA DE FRAÇÃO. PARA OS ALUNOS BOLSISTAS, O PPP É UM DOCUMENTO NORTEADOR PARA A ESCOLA E QUE DEVE ESTAR SEMPRE EM PROCESSO DE ATUALIZAÇÃO, POIS É NELE QUE CONTÉM OS CAMINHOS QUE A ESCOLA DEVE SEGUIR, BEM COMO O TIPO DE ALUNO QUE TEMOS E QUE QUEREMOS FORMAR, SENDO QUE NÃO É CRIADO APENAS PELA GESTÃO ESCOLAR, MAS, POR REPRESENTANTES DE TODA SUA COMUNIDADE. 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