PRÁTICAS CRÍTICO-REFLEXIVAS ATRAVÉS DO JUDÔ NO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO
"2018-10-17 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 48666 "edicao_id" => 101 "trabalho_id" => 1460 "inscrito_id" => 1670 "titulo" => "PRÁTICAS CRÍTICO-REFLEXIVAS ATRAVÉS DO JUDÔ NO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO" "resumo" => """ Resumo: Este trabalho é fruto de um relato de experiência de cunho etnográfico realizado numa escola estadual na cidade de Campina Grande-PB. A coleta de dados foi realizada a partir dos extratos das falas de alunos/educandos e do plano de aula posteriormente elaborado pelo professor de Judô. Apresentaremos o processo dialógico construído durante as oficinas de judô no Programa Novo Mais Educação, a partir das sugestões de alunos/educandos, um brasão para uma escola pública. Para a realização desta atividade, foi necessária a interdisciplinaridade. Nosso objetivo com essa ação pedagógica foi desenvolver atividades que possibilitassem práticas crítico-reflexivas por parte dos alunos/educandos. No total, a aula envolveu 36 educandos com faixa etária entre 10 e 14 anos. A partir desse momento de interação, no qualo Judô deu espaço para o conhecimento da cultura local através de estudos sobre o Nordeste, a Paraíba e a realidade dos alunos, inferimos que são múltiplas as possibilidades dentro do ambiente educativo formal. Realizar esta atividade foi extremamente importante para todos os envolvidos. As técnicas e ensinamentos de Jigoro Kano extrapolam a prática de golpes;baseiam-se numa filosofia de alteridade e respeito às diferenças, possibilitando a inclusão social e a abordagem dos mais variados temas. Ao final das atividades, nosso objetivo foi alcançado conjuntamente. Embora cada docente se deparecom uma realidade diferente, ao se dedicarem àrealização de suas atividades, é imprescindível olhar o outro, fazer-se presente como ouvinte para favoreceruma relação de aprendizagem mútua.\r\n \r\n Palavras-Chave:Práticas crítico-reflexivas. Novo Mais Educação. Judô. Interdisciplinaridade. """ "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 02. Didática, Currículo e Políticas Educacionais" "palavra_chave" => "PRÁTICAS CRÍTICO-REFLEXIVAS, NOVO MAIS EDUCAÇÃO., JUDÔ" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD1_SA2_ID1670_06092018083407.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:34" "updated_at" => "2020-06-10 11:34:00" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ANA CLAUDIA DIAS IVAZAKI" "autor_nome_curto" => "ANA IVAZAKI" "autor_email" => "anaivazaki@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-conedu" "edicao_nome" => "Anais V CONEDU" "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2018 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018" "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg" "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 48666 "edicao_id" => 101 "trabalho_id" => 1460 "inscrito_id" => 1670 "titulo" => "PRÁTICAS CRÍTICO-REFLEXIVAS ATRAVÉS DO JUDÔ NO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO" "resumo" => """ Resumo: Este trabalho é fruto de um relato de experiência de cunho etnográfico realizado numa escola estadual na cidade de Campina Grande-PB. A coleta de dados foi realizada a partir dos extratos das falas de alunos/educandos e do plano de aula posteriormente elaborado pelo professor de Judô. Apresentaremos o processo dialógico construído durante as oficinas de judô no Programa Novo Mais Educação, a partir das sugestões de alunos/educandos, um brasão para uma escola pública. Para a realização desta atividade, foi necessária a interdisciplinaridade. Nosso objetivo com essa ação pedagógica foi desenvolver atividades que possibilitassem práticas crítico-reflexivas por parte dos alunos/educandos. No total, a aula envolveu 36 educandos com faixa etária entre 10 e 14 anos. A partir desse momento de interação, no qualo Judô deu espaço para o conhecimento da cultura local através de estudos sobre o Nordeste, a Paraíba e a realidade dos alunos, inferimos que são múltiplas as possibilidades dentro do ambiente educativo formal. Realizar esta atividade foi extremamente importante para todos os envolvidos. As técnicas e ensinamentos de Jigoro Kano extrapolam a prática de golpes;baseiam-se numa filosofia de alteridade e respeito às diferenças, possibilitando a inclusão social e a abordagem dos mais variados temas. Ao final das atividades, nosso objetivo foi alcançado conjuntamente. Embora cada docente se deparecom uma realidade diferente, ao se dedicarem àrealização de suas atividades, é imprescindível olhar o outro, fazer-se presente como ouvinte para favoreceruma relação de aprendizagem mútua.\r\n \r\n Palavras-Chave:Práticas crítico-reflexivas. Novo Mais Educação. Judô. Interdisciplinaridade. """ "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 02. Didática, Currículo e Políticas Educacionais" "palavra_chave" => "PRÁTICAS CRÍTICO-REFLEXIVAS, NOVO MAIS EDUCAÇÃO., JUDÔ" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD1_SA2_ID1670_06092018083407.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:34" "updated_at" => "2020-06-10 11:34:00" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ANA CLAUDIA DIAS IVAZAKI" "autor_nome_curto" => "ANA IVAZAKI" "autor_email" => "anaivazaki@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-conedu" "edicao_nome" => "Anais V CONEDU" "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2018 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018" "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg" "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }