O presente trabalho é um relato de experiência da oficina de jogos teatrais, realizada no disciplina de Arte III - Teatro no IFRN – Campus São Gonçalo do Amarante, a qual teve como finalidade perceber as contribuições que os jogos teatrais promovem aos discentes do curso técnico de nível médio em Edificações na forma integrada. Por meio da realização da oficina e análises dos questionários, embasados nas obras de Viola Spolin, Ricardo Japiassu, Maria Lucia Pupo e Ingrid Koudela, esse estudo destaca a importância dos exercícios teatrais como uma importante metodologia para o desenvolvimento acadêmico, cultural e psicomotor dos discentes, bem como, proporciona a integração social dos estudantes do Ensino Médio Técnico Integrado da Rede Federal de Educação.