Alicerçados numa prática que prima pela inserção de saberes, isto é, numa perspectiva interdisciplinar, trazemos a integração de conhecimentos da área de biologia com a área de linguagem, a fim de descrevemos e discutimos uma parte do Projeto de Intervenção Pedagógico, desenvolvidos por professores alunos da E.E.E.F.M. Irineu Joffily, no ano de 2018, o qual trabalhou com a produção de folders informativos sobre infecções sexualmente transmissíveis e dos perigos da gravidez na adolescência. Posto que, acreditamos que a escola deve se colocar a frente da problemática da gravidez na adolescência, a qual traz prejuízos para vida escolar e para a formação cidadão dos pubescentes. Os resultados revelam que é possível aliar o ensino de Ciências biológicas com a Língua Portuguesa, possibilitando trabalhar temas de extrema importância para a comunidade escolar, bem como, para formação integral dos alunos por meio de práticas sociais, a exemplo do folder informativo