EXPERIÊNCIAS DE ENSINO E APRENDIZADO
RELACIONADO À AQUISIÇÃO DA LÍNGUA INGLESA
NO INFANTIL 2 DE UM COLÉGIO EM ARAPIRACA /
ALAGOAS.
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Para ajudar nessa reflexão o artigo traz um breve relato sobre as aulas que utilizam dinâmicas e metodologias acerca dessa faixa etária, trazendo como resultado que o ensino da LI para crianças é um processo interessante, pois se relaciona com a rapidez com que as mesmas adquirem conhecimento e consequentemente respondem de maneira eficaz tarefas pedagógicas desenvolvidas. Com isso algumas questões norteadoras acerca da pesquisa tais como: Por que estudar inglês ainda criança e como ensiná-las? Como conscientizar sobre a importância da língua inglesa no mundo moderno? Como a família deve contribuir para o melhor aprendizado da língua inglesa da criança? Qual é o papel da escola? Além disso, demonstra a importância da inserção da LE cada vez mais cedo nas instituições escolares. Para embasamento teórico da pesquisa utilizou- se Barcelos (2001), Aranão (1996), Maluf (2009), Antunes (2004), Baker (2001) entre outros. 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