CONTEXTUALIZANDO AS FONTES DE ENERGIAS E SEUS IMPACTOS EM UMA PERSPECTIVA DE COMPREENSÃO DA REALIDADE SOCIAL
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Para trabalhar os conceitos da termoquímica, dentro desta proposta, foi promovido um debate sobre diferentes fontes de energia e seus impactos e desafios no que concerne as demandas de energia, tecnologia, sustentabilidade ambiental, disponibilidade dos recursos e impactos sociais. O desempenho no debate foi avaliado por uma banca de cinco professores através de notas e pela plateia através de voto. Após o debate foi proposto uma questão problema, contextualizando a atual crise do desabastecimento, em que um personagem fictício se mostrou estimulado a abrir mão do uso da gasolina, tendo que optar entre as opções: diesel, etanol ou GNV. A variação das notas dos professores indica o caráter subjetivo do ato de avaliar, que somado a não concordância com o ranqueamento dos desempenhos perante percepção da plateia votante, demonstra a necessária contextualização para que se estabeleça critérios para tomada de decisão. 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