A UTILIZAÇÃO DE JOGOS LÚDICOS E INTERATIVOS NO ENSINO- APRENDIZAGEM DA GENÉTICA EM SALA DE AULA
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O presente trabalho foi realizado em uma escola estadual de Nazaré da Mata - PE com 19 alunos do 3º ano do ensino médio. Os resultados demonstraram que existe um melhor desempenho por parte dos alunos quando utilizados os jogos individuais. Em ambos os jogos os alunos apresentaram maior dificuldade para as questões com termos técnicos, aos quais não estavam familiarizados. É evidente uma carência de aulas expositivas, interativas na utilização de jogos com os alunos, além de uma necessidade básica de realizar atividades em grupo." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 16. 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