A DANÇA POPULAR COMO UM INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO DANÇAS NO AGRESTE
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O objetivo do projeto foi que as crianças vivenciassem as danças populares de forma lúdica, de maneira a desenvolver sua expressão e comunicação, favorecendo sua identidade social, pessoal e histórica. A proposta partiu de umas das intervenções do projeto de extensão de “Dança no Campus” desenvolvido na ASCES/UNITA, que tem com o objetivo de resgatar a cultura popular e os diversos ritmos pernambucanos envolvidos na história do estado. O projeto teve duração de 4 meses, e sua culminância se deu com a elaboração de uma coreografia junto com as crianças envolvidas para ser apresentada num festival ocorrido na Asces-Unita no mês de junho de 2018. Nele os alunos puderam apresentar o conteúdo trabalhado no semestre através de uma coreografia envolvendo além da dança, música, cantiga, figurino, para professores, estudantes do ensino superior e da educação básica envolvidos no evento em questão." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 09. 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