Com o aprimoramento das tecnologias utilizadas em meios acadêmicos nas IEs brasileiras nas últimas décadas e as crescentes exigências tanto sociais quanto em virtude da demanda de tempo individual tanto para o aluno como para o professor, se faz necessário encontrar meios para aprimorar seus processos para mediar à relação professor aluno a distância por meio da aplicação de ferramentas que efetivamente auxiliem suas atividades frente a essas exigências. O Google classroom (tradução: sala de aula) é uma plataforma que apresenta a proposta de criar uma sala de aula virtualmente, através dele dois grupos de trabalho do Programa Internacional Despertando Vocações para as Licenciaturas (PDVL) vivenciaram durante o período de seis meses uma experiência de continuidade das reuniões, entrega de trabalhos e solicitação de materiais. Esse artigo se trata da vivência destes grupos de trabalho acerca da utilização da plataforma.