Artigo E-book CONQUEER

E-books

ISBN: 978-85-61702-52-6

TRANSEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: ANÁLISE DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM PERIÓDICOS QUALIS A1 E A2 EM EDUCAÇÃO DA CAPES DURANTE O PERÍODO DE 2012-2016

Palavra-chaves: TRANSEXUALIDADE, EDUCAÇÃO, REVISÃO SISTEMATIZADA. Comunicação Oral (CO) GT 02. Diversidade Sexual e de Gênero nos Espaços Educativos
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                  ALFRANCIO FERREIRA DIAS - (Profissional)<br />\r\n
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                  ANDR&Eacute;A BANDEIRA SILVA DE FARIAS - (Profissional)<br />\r\n
                  BERECINE BENTO - (Profissional)<br />\r\n
                  CARLA REZENDE GOMES - (Doutor)<br />\r\n
                  CHIRLAINE CRISTINE GON&Ccedil;ALVES - (Profissional)<br />\r\n
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                  DANILLO DA CONCEI&Ccedil;&Atilde;O PEREIRA SILVA - (Profissional)<br />\r\n
                  DINAMARA GARCIA FELDENS - (Profissional)<br />\r\n
                  EDVALDO SOUZA COUTO - (Profissional)<br />\r\n
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                  FABIO ZOBOLI - (Profissional)<br />\r\n
                  FRANCISCA VER&Ocirc;NICA CAVALCANTE - (Doutor)<br />\r\n
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                "prefacio" => "A <strong>CONFER&Ecirc;NCIA INTERNACIONAL DE ESTUDOS QUEER</strong> - ConQueer, pretende explorar as v&aacute;rias dimens&otilde;es que as epistemologias feministas queer nos oferece para pensarmos e analisarmos a din&acirc;mica das rela&ccedil;&otilde;es sociais em diversos contextos socioculturais em que se manifestam. Nesse momento, o olhar acad&ecirc;mico tende a deslocar-se para diferentes realidades, em busca de inspira&ccedil;&atilde;o te&oacute;rico-metodol&oacute;gica e ativista de enfrentamento ao momento obscuro que estamos vivendo no Brasil. Ataques como os manifestados contra a participa&ccedil;&atilde;o da professora e pesquisadora Judith Butler em eventos acerca dos Fins da democracia e, mais recentemente, os ataques vergonhosos ao professor Leandro Colling (UFBA), nos encorajam a progredirmos nos estudos l&eacute;sbicos, gays, trans e queer."
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                  ALFRANCIO FERREIRA DIAS<br />\r\n
                  ELZA FERREIRA SANTOS<br />\r\n
                  MARIA HELENA SANTANA CRUZ<br />\r\n
                  JO&Atilde;O MANUEL DE OLIVEIRA
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                  ALFRANCIO FERREIRA DIAS - (Profissional)<br />\r\n
                  ANA CRISTINA NASCIMENTO - (Profissional)<br />\r\n
                  ANDERSON FERRARI - (Profissional)<br />\r\n
                  ANDR&Eacute;A BANDEIRA SILVA DE FARIAS - (Profissional)<br />\r\n
                  BERECINE BENTO - (Profissional)<br />\r\n
                  CARLA REZENDE GOMES - (Doutor)<br />\r\n
                  CHIRLAINE CRISTINE GON&Ccedil;ALVES - (Profissional)<br />\r\n
                  CLAUDIENE SANTOS - (Doutor)<br />\r\n
                  DANILLO DA CONCEI&Ccedil;&Atilde;O PEREIRA SILVA - (Profissional)<br />\r\n
                  DINAMARA GARCIA FELDENS - (Profissional)<br />\r\n
                  EDVALDO SOUZA COUTO - (Profissional)<br />\r\n
                  ELENITA PINHEIRO DE QUEIROZ SILVA - (Doutor)<br />\r\n
                  ELZA FERREIRA SANTOS - (Profissional)<br />\r\n
                  FABIO ZOBOLI - (Profissional)<br />\r\n
                  FRANCISCA VER&Ocirc;NICA CAVALCANTE - (Doutor)<br />\r\n
                  FRANCISCO A. ZURIAN - (Doutor)<br />\r\n
                  GILVAN DA COSTA SANTANA - (Mestre)<br />\r\n
                  IRAN FERREIRA DE MELO - (Profissional)<br />\r\n
                  J. IGNACIO PICHARDO - (Doutor)<br />\r\n
                  JEANE FELIX DA SILVA - (Profissional)<br />\r\n
                  JOANICE SANTOS CONCEI&Ccedil;&Atilde;O - (P&oacute;s-Doutor)<br />\r\n
                  LAILA ANDRESA CAVALCANTE ROSA - (Profissional)<br />\r\n
                  LIVIA DE REZENDE CARDOSO - (Profissional)<br />\r\n
                  MANOEL MESSIAS RODRIGUES SANTOS - (Mestre)<br />\r\n
                  MARCELO HENRIQUE GON&Ccedil;ALVES DE MIRANDA - (Profissional)<br />\r\n
                  MARCIO RODRIGO VALE CAETANO - (Doutor)<br />\r\n
                  MARCO ARLINDO AMORIM MELO NERY - (Profissional)<br />\r\n
                  MARCOS LOPES SOUZA - (Profissional)<br />\r\n
                  MARCOS RIBEIRO DE MELO - (Doutor)<br />\r\n
                  MARIA APARECIDA SOUZA COUTO - (Doutor)<br />\r\n
                  MARIA D&Oacute;REA FIGUEIREDO PINTO - (Profissional)<br />\r\n
                  MARIA DO ROS&Aacute;RIO DE F&Aacute;TIMA ANDRADE LEIT&Atilde;O - (Profissional)<br />\r\n
                  MARIA HELENA SANTANA CRUZ - (Profissional)<br />\r\n
                  MARIA SILENE DA SILVA - (Profissional)<br />\r\n
                  MICHELE DE FREITAS FARIA DE VASCONCELOS - (Profissional)<br />\r\n
                  N&Uacute;BIA MOREIRA - (Profissional)<br />\r\n
                  PABLO P&Eacute;REZ NAVARRO - (Profissional)<br />\r\n
                  PATR&Iacute;CIA ROSALBA SALVADOR MOURA COSTA - (P&oacute;s-Doutor)<br />\r\n
                  PAULA CRISTINA SILVA - (Mestre)<br />\r\n
                  PRISCILA GOMES DORNELLES - (Doutor)<br />\r\n
                  RODRIGO DORNELAS - (Doutor)<br />\r\n
                  S&Eacute;RGIO LIMA DOS SANTOS - (Profissional)<br />\r\n
                  SILMERE ALVES SANTOS - (Profissional)<br />\r\n
                  SUZANA MARY DE ANDRADE NUNES - (Profissional)<br />\r\n
                  TANIA SUELY ANTONELLI MARCLINO BRABO - (Profissional)
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Publicado em 11 de abril de 2018

Resumo

O objetivo desse texto é sistematizar a literatura que versa sobre questões relacionadas à Transexualidade e Educação, na grande área das Ciências Humanas, subárea Educação, em periódicos cadastrados na plataforma Sucupira, classificados com o Qualis/CAPES A1 e A2 durante o período de 2012-2016. Na área das Ciências Humanas a revisão sistematizada e a meta-análise promovem uma credibilidade maior na elaboração de conhecimento, a partir da aplicabilidade de critérios objetivos de inclusão/exclusão, produzindo um conhecimento científico com maior nível de evidência científica. Identificou-se que 66,66% da literatura analisada apresentam efeitos estatísticos significativos (Sig), indicando que as discussões sobre transexualidade no campo da educação propõem desestabilizações as normas de gênero pautadas na heteronormatividade, possibilitando novas estratégias, atitudes, procedimentos pedagógicos subversivos e de negociação no campo da

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