Artigo Anais V FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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OLHARES SOBRE A ECOHISTÓRIA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Palavra-chaves: ECOHISTÓRIA, PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS, PRÁTICA DOCENTE Comunicação Oral(CO) GT 13 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Resumo

A História, na atualidade, vem sendo entendida como a ciência dos homens no tempo e no espaço e, nessa concepção, os seres humanos modificaram gradativamente o meio em que viviam – a análise das transformações ambientais remete a discussões sobre a ecohistória. Este artigo apresenta um recorte de uma investigação monográfica, cuja qual objetivou verificar em que medida concepções sobre o ensino de história e do tema transversal meio ambiente são efetivadas em escolas sergipanas. Para tanto, utilizaram-se procedimentos metodológicos pertinentes à pesquisa qualitativa e instrumentos de coleta como visitas in loco, aplicação de questionários, entre outros. Ao final, se observou que, embora exequíveis, as proposições dos Parâmetros Curriculares Nacionais concernentes ao ensino de história e de meio ambiente não são efetivadas em sua totalidade nas escolas pesquisadas, contudo trabalhos já foram iniciados e, se orientados, tendem a se desenvolver de maneira adequada.

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