Artigo Anais V FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

O FASCINIO PELOS CONTOS DE FADAS NACIONAIS: RELATOS E EXPERIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Palavra-chaves: ENSINO FUNDAMENTAL I, CONTOS DE FADAS, CULTURA BRASILEIRA Comunicação Oral(CO) GT 10 - EXPERIENCIAS DE LEITURAS EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES Publicado em 26 de junho de 2013

Resumo

O ato de contar histórias vem ganhando, a cada dia, mais espaço em âmbitos escolares. Isso se dá, especialmente, porque através dos contos a criança pode ingressar no fantástico universo do faz de conta, e através desse recurso são permitidas ao professor multíplices estratégias para sua atuação pedagógica. Este trabalho tem como objetivo fazer uma reflexão sobre a eficácia da utilização dos contos de fadas nacionais no processo de ensino e aprendizagem, bem como na reapropriação dos aspectos culturais e sociais dos alunos do Ensino Fundamental I. Está alicerçado em Bettelheim (1980), Cunha (1990), Abramovich (1997) e numa experiência vivenciada no Estágio Supervisionado II no Ensino fundamental I, onde utilizou-se a observação e regência em sala de aula com crianças de 6 e 10 anos para análise e construção deste.

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