REFLEXÕES SOBRE RECURSOS AVALIATIVOS NA FORMAÇÃO DOCENTE NA EAD
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Para realização desta pesquisa utilizou-se como estratégias metodológicas a análise de obras teóricas sobre a temática, perfazendo a trajetória histórica dos cursos de Educação a Distância, levando em consideração os avanços e entraves na formação docente através do ensino midiático. Após a verificação dos conteúdos teóricos relacionados a temáticas, percebeu-se que é de suma importância que as atividades avaliativas façam sentido aos formandos, ou seja, deve exigir dos alunos uma formação reflexiva e progressista, através de diversos métodos, principalmente os que priorizem a interação, que deve ser constantemente mediada pelos atores envolvidos no processo, que desempenham um papel fundamental." 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