Este trabalho visa mostrar algumas concepções sobre o brincar e suas contribuições para o desenvolvimento infantil. Tendo como ênfase um estudo de campo, onde fizemos observações no Laboratório de Ludopedagogia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB, Campus Itapetinga, investigando o ato de brincar das crianças que frequentam o local. É brincando que a criança constitui suas necessidades e vontades, obtendo assim um processo de aprendizagem qualificado. Utilizamos também estudo bibliográfico para fomentar a importância do brincar no desenvolvimento infantil, ressaltando a relevância da valorização desse ato dentro de diversos ambientes. Enfim, a realização deste estudo e a discussão dos resultados podem contribuir para o processo de construção do eu na criança.